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¿Qué queremos decir con interdisciplinario?
El trabajo interdisciplinario permite englobar diferentes disciplinas. De forma que, con este trabajo se obtiene un cambio metodológico que permite eliminar barreras entre las áreas de aprendizaje.
¿Cuáles son los rasgos característicos?
Los rasgos más característicos de los proyectos interdisciplinarios son:
- Trabajo competencial sobre un aspecto de la realidad.
- Se aplican conocimientos de varias áreas.
- Se potencia el trabajo cooperativo entre los niños y los docentes.
- Los niños aprenden a aprender.
- Se facilita la comunicación y el diálogo.
- Se evalúa la adquisición de los contenidos y el logro de las competencias.
¿En que ha consistido el proyecto?
Iniciamos el proyecto!
Para empezar el proyecto se han realizado unas preguntas a partir de la muestra de una fotografía de los principales elementos del Sistema Solar. Esta actividad nos sirve para activar y ver cuáles son los conocimientos previos de los alumnos.
Algunos ejemplos de preguntas serían:
- ¿Qué elementos de la fotografía identificas?
- ¿Cómo se origina el día y la noche?
- ¿Cómo se originan las estaciones?
- ¡Llevémoslo a cabo!
Para dar respuesta a estas preguntas se ha realizado una secuencia didáctica de actividades que nos han llevado a trabajar las diferentes áreas educativas.
1.- Medio natural
- Hemos trabajado qué forma nuestro Sistema Solar.
- Cuál es el planeta donde vivimos, características de la Tierra, movimientos de la Tierra entre otros aspectos.
- El sol y la luna
2.- Lengua (Català, castellano e inglés)
- Hemos leído artículos y textos para seleccionar la información más importante.
- Hemos trabajado la expresión escrita para hacer actividades y los murales.
- Hemos utilizado la expresión oral para exponer en los compañeros el trabajo que hemos hecho en grupos cooperativos.
- Trabajo del vocabulario en inglés, a través de la metodología CLIL.
3.- Plástica:
- Hemos trabajado y reproducido las fases de la luna en una maqueta con plastelina.
Actividad musical en 1º de ESO
Actividad musical en 1º de ESO
