PROYECTO EDUCATIVO AUDE 21-25

Este curso finaliza la primera etapa de nuestro proyecto educativo Aude! 2016-2020.

Estimadas familias:

Este curso finaliza la primera etapa de nuestro proyecto educativo Aude! 2016-2020.

Su objetivo ha estado guiar el trabajo diario de todos los que forman parte de la Institución para conseguir nuestra misión.

“Poner nuestro conocimiento pedagógico y nuestra experiencia educativa al servicio de las familias, verdaderos protagonistas de la educación de sus hijos, porque estos acontezcan personas íntegras, ciudadanos solidarios y profesionales competentes".


Como ya conocéis, ha contado con cuatro grandes proyectos: 

1.ª línea – Liderazgo Ético Personal & Family Project

2.ª línea – Preparados para el Cambio Proyecto Dream Schools

3.ª línea – Competencia Global Proyecto Inspiring Others

4.ª línea – Compromís Social Proyecto Global Community


Ahora, nos gustaría valorar los aspectos esenciales de cada uno de los proyectos. Con vuestra opinión y la de los profesores, alumnos y otros expertos educativos, queremos mejorar la planificación de la segunda fase de Aude 2021-2025.


Para contestar esta encuesta tendréis que dedicar pocos minutos y será de gran utilidad para nosotros. Antes de hacerlo os recomendamos leer el resumen de las cuatro líneas del proyecto Aude. ¿Nos queréis ayudar? Podéis responder la encuesta hasta el próximo 10 de marzo.


ACCEDE A LA ENCUESTA PARA LAS FAMILIAS


Liderazgo ético 

Cada persona es única y tiene que aprender a ser feliz. 

Con el proyecto Personal & Family Project buscamos desarrollar el liderazgo ético de cada alumno, mediante su compromiso para llegar a ser una persona íntegra dentro de una sociedad plural y abierta.

Lo hacemos a través de un programa donde cada alumno crece armónicamente en las 6 fortalezas AIRISS (Autonomía, Identidad, Resiliencia, Integridad, Sociabilidad y Sabiduría), y donde se valoran cada una de sus dimensiones personales: física, afectiva, racional, social y trascendente.


A las entrevistas individuales con el tutor/a personal, cada alumno –especialmente, a partir del EPRI- toma la iniciativa de su mejora y cuenta con la participación imprescindible de sus padres a través de las entrevistas de tutoría familiar. Este proyecto, que engloba toda la vida del colegio, se fundamenta en una visión cristiana de la vida y se desarrolla dentro de un clima de confianza, respeto y libertad.

Preparados para el cambio 


Cada persona tiene talentos que lo ayudarán a aprender a lo largo de la vida. 

Con el proyecto Dream Schools se transforman las aulas en lugares inspiradores que fomenten el aprendizaje. Cada alumno, con la guía y empujón de los profesores, desarrolla su itinerario personal que lo ayudará a aprender a lo largo de toda la vida, y que lo convertirá en un profesional competente.

Un mundo laboral y social pleno de nuevas oportunidades nos pide una nueva cultura de pensamiento y creatividad y una verdadera personalización del aprendizaje. El trabajo cooperativo, el aprendizaje por proyectos y un cambio de paradigma a la evaluación, son algunas de las novedades metodológicas que estamos poniendo en juego.


Competencia global 

Cada persona tiene que aprender a convivir y a comunicarse con todo el mundo. 

El proyecto Inspiring Others facilita a los alumnos aprender y desarrollar las competencias más básicas de comunicación. Leer, hablar y escribir con habilidad y escuchar con empatía los otros, nos abre a las diferentes mentalidades y culturas, de forma que aprendamos a dialogar y valorar todo el mundo.

Una completa formación humanista, tecnológica y plurilingüe que incorpore también las artes, el deporte y la ciencia, son nuestro reto.


Compromís social 


Cada persona tiene que sumar y así contribuir a hacer un mundo mejor. 

Global Community es un proyecto que despierta el interés para conocer y comprender los otros, con una mentalidad abierta y una profunda implicación personal. Implicarse en acciones de servicio: voluntariado, sostenibilidad y cura del entorno, etc., nos ayuda a hacer un mundo mejor donde nos importan todas las personas, independientemente de su origen y situación. Entender el trabajo como un servicio a los otros nos convierte en ciudadanos comprometidos y solidarios.

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